Paris, France, 2 octobre 2003 - l’ADEA a organisé, en l’honneur des lauréats de l’édition 2003, la cérémonie de remise du Prix africain du journalisme d’éducation - Akin Fotoyinbo.

Une centaine de personnalités étaient réunies dont le président de l’ADEA, M. Ahlin Byll Cataria, le secrétaire exécutif de l’ADEA, M. Mamadou Ndoye, des ministres membre du bureau des ministres de l’ADEA et la plupart des membres du Comité directeur de l’association. Ont également été conviés à la cérémonie les ambassadeurs des pays dont les lauréats sont originaires (Afrique du sud, Malawi, Iles Maurice, Sénégal), Cell Tell le sponsor ainsi que les différents partenaires notamment l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) de l’UNESCO, Radio France International et Times Education Supplement.

Le professeur Alfred Opubor maître de cérémonie de la remise du prix et coordonnateur du groupe de travail COMED a d’abord fait observer une minute de silence à la mémoire d’Akin Fatoyinbo l’initiateur du projet, décédé le 1er décembre 2002 à Dar es-salam en Tanzanie. Il a ensuite rendu un vibrant hommage au travailleur infatigable qu’il était pour son action en faveur de la formation des journalistes et son souci permanent pour une presse africaine de qualité.
Le président de l’ADEA, M. Ahlin Byll Cataria, après avoir félicité les lauréats et les avoir encouragé à s’investir davantage dans la couverture des sujets traitant de l’éducation qu’il considère comme étant la base de tout développement, a ensuite remercié les partenaires, les membres du jury et le sponsor pour leur soutien à cette importante initiative.

Le secrétaire exécutif de l’ADEA a quant à lui insisté sur le rôle déterminant de la presse dans le succès des réformes éducative en Afrique.
M. Ndoye a aussi souligné que l’ADEA "était convaincue qu’en dépit des différences d’agendas entre les politiques et les journalistes, des espaces de dialogue et de partenariat sont souhaitables et possibles lorsque l’éducation est perçue comme une cause nationale".

Mme Thanh Hoa Desruelles, chargée de communication de l’ADEA, s’est félicitée de l’engouement croissant que suscite le concours qui, pour sa deuxième édition, a vu la participation de quelques 253 journalistes, originaires pratiquement de tous les pays africains, et qui ont présenté au total 419 articles.

S.E. Archibald Lasao Lehohla ministre de l’Education du Lesotho et président du bureau des ministres de l’ADEA, a remercié tous les invités avant de laisser la place à la remise des prix.

- Les lauréats de l’édition 2003 sont :

• Sabrina Quirin, Week-end, Maurice (2e prix – articles en français). Prix décerné par Françoise Caillods, directrice adjoint de l’IIEP.
• Pilirani Semu-Banda, The Nation, Malawi (2e prix – articles en anglais). Prix décerné par Sissel Volan, conseiller principal en éducation, NORAD.
• Daouda Mané, le Soleil, Sénégal (1er prix – articles en français). Prix décerné par Birger Fredriksen, conseiller principal en éducation, Banque Mondiale.
• Mamadou Lamine Badji, (1er prix – articles en français). Prix décerné par S.E. Daniel Ona Ondo, ministre de l’Education du Gabon.
• Cornia Pretorius, the Sunday Times, Afrique du Sud (1er prix – articles en anglais). Prix décerné par S.E Archibald Lesao Lehohla, ministre de l’Education du Lesotho.

Les lauréats des 1ers Prix ont reçu chacun la somme de 2000 euros; ceux des 2èmes Prix, 1000 euros.

En plus de la récompense pécuniaire, ils ont également été invités avec leurs rédacteurs en chef à participer à un voyage d’études à Paris et Londres.

Le Prix africain du journalisme d’éducation a été lancé par l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) avec la collaboration de son groupe de travail COMED.

Il récompense les meilleurs articles sur l’éducation parus dans la presse africaine. Les principaux objectifs entre autres sont :

• Promouvoir la communication sur l’éducation en suscitant la production d’articles de qualité sur l’éducation dans les organes de presse ;
• Encourager le développement d’un réseau de journalistes africains spécialisés en éducation.

A propos du programme COMED

Le GT COMED de l’ADEA est mis en œuvre avec le soutien de la Banque mondiale et du Fonds fiduciaire norvégien pour l’éducation. L’idée qui sous-tend le programme COMED est que l’échange d’information et la communication entre partenaires est indispensable si l’on veut avoir des systèmes d’éducation efficaces et parvenir à une éducation de qualité pour tous.

Reconnaissant le rôle clé des médias dans la diffusion de l’information, le COMED accorde une importance particulière à la formation des journalistes et des chargés de communication des ministères africains de l’éducation.

A propos de l’ADEA

L’ADEA a été créée en 1988 pour élargir et améliorer la collaboration entre les agences de développement oeuvrant dans le domaine de l’éducation en Afrique. L’association s’est par la suite transformée en une structure destinée à renforcer les capacités de leadership des ministères africains dans leur coopération avec les bailleurs de fonds et à développer un consensus entre les ministères et les agences sur la manière d’aborder les questions majeures auxquelles l’éducation est confrontée en Afrique.

Les activités de l’ADEA sont axées sur le renforcement du dialogue sur les politiques entre partenaires du développement. Elles visent également à créer des capacités institutionnelles en Afrique en développant des compétences techniques, en établissant des réseaux d’échanges d’informations et en partageant des stratégies, innovations et expériences réussies.d’expériences réussies.

Paris, France, le2 octobre 2003